Современные преподаватели должны объяснять детям, как правильно использовать искусственный интеллект в учебе. Об этом на круглом столе ЕАН «Простой вопрос» заявила профессор кафедры русского языка и стилистики факультета журналистики УрФУ Евгения Горина.
«Роль – объяснить, как и где в том же интернете найти информацию. Мне кажется, и школьникам, и студентам надо дать некую дорогу, как именно стоит проверить эту информацию. Сформулировать запросы для интернета так, чтобы ребенок увидел, что информация там разная», – считает Горина.
По ее словам, бывает, что студент приносит курсовую работу, в которой написаны смешные вещи полудетским языком вперемешку с энциклопедическими ссылками. В этом случае задача наставника не просто сказать, что студент принес бред и смешал кислое с квадратным, а научить формулировать промпт, научить проверять информацию в другой нейросети.
«Разными способами задать вопрос разным нейросетям. Это некая методика работы с искусственным интеллектом», – заявила профессор.
Директор ЧОУ СОШ «Творчество» Наталья Павловна согласилась, что учителя должны научить детей «играть» с нейросетями правильно. Полный текст о круглом столе, посвященном нейросетям, читайте на сайте ЕАН в ближайшее время.
Напомним, заместитель руководителя направления Т1 ИИ (входит в IT-холдинг Т1) Сергей Карпович заявил, что бороться с использованием школьниками искусственного интеллекта при выполнении заданий бесполезно. Учителям следует научить детей ответственно использовать этот инструмент.
Екатерина Землянская
Учителей призвали отказаться от борьбы с искусственным интеллектом в школах 9 февраля в 12:55
