На Среднем Урале в 2013 году автономными станут 247 образовательных учреждений
На территории Среднего Урала в начале нынешнего года созданы 32 автономных образовательных учреждения, сообщили агентству ЕАН в управлении пресс-службы и информации правительства Свердловской области.
Так, на автономное управление перейдут Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность», Асбестовский политехникум, Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова, Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства, Каменск-Уральский техникум торговли и сервиса, Краснотурьинский индустриальный колледж и многие другие.
Автономное учреждение обладает более широкой финансово-хозяйственной и имущественной самостоятельностью: оно вправе получать банковские кредиты, открывать счета в коммерческих банках, получать дивиденды, приобретать акции. Автономное учреждение лучше приспособлено для существования в конкурентной среде. Об этом говорил на заседании правительства Свердловской области министр общего и профессионального образования Свердловской области Юрий Биктуганов.
Финансовая самостоятельность позволит за счет экономии средств стимулировать как лучших педагогов за качество услуг и результативность, так и лучших учащихся за достигнутые результаты. Тем самым повысится качество услуг, появится больше возможностей для обновления оборудования, мебели, обеспечения своевременного текущего ремонта помещений, повышения заработной платы сотрудникам, а, значит, и возможность для повышения качества услуг.
Стоит отметить, что в 2012 году на территории Свердловской области в сфере образования функционировало лишь 35 автономных учреждений. Учитывая значительные преимущества по сравнению с другими типами учреждений, областное министерство образования в 2013 году планирует осуществить переход на автономное управление 247 учреждений, в том числе 209 муниципального и 38 областного подчинения, что составит 20 процентов от общего числа образовательных учреждений. Европейско-Азиатские Новости.
