Учителя в российских школах начнут отслеживать детей, которые демонстрируют несогласие с темами уроков «Разговоры о важном». Это следует из обновленных методических рекомендаций к предмету.
Согласно документу, педагогам предлагается заполнять специальную таблицу по итогам занятий. В опросник включен такой пункт: «Были ли ситуации, когда обучающиеся демонстрировали непонимание или несогласие с ценностными установками? Как они были разрешены?»
Авторы методички рекомендовали учителям отслеживать «вовлеченность обучающихся». То есть педагогам необходимо отдельно отслеживать детей, которые не участвовали в диалоге или проявляли пассивность.
ЕАН писал, что в начале года Минпросвещения России утвердило пять этапов действий на случай конфликтной ситуации для руководителей образовательных организаций. Все правила вписали в инструкцию, которую уже разослали в учреждения.
На каждый этап разрешения конфликта отводится от одного до трех дней. На первом о ситуации докладывают директору школы, назначают ответственных и при необходимости привлекают полицию. На втором этапе выясняются все детали конфликта, его участники проходят опрос, устанавливаются виновные.
Комиссия по разрешению конфликтов подключается к работе на третьем этапе. Она разбирается в произошедшем и фиксирует свое решение письменно. На четвертом этапе представители учреждения контролируют исполнение решения комиссии.
В Сети высмеяли памятку Минпросвещения для учителей по разрешению конфликтов с учениками12 января в 13:04
