В школах Челябинской области в настоящее время работают 28 тыс. учителей. Обеспеченность педагогическими кадрами составляет 97%, то есть имеется дефицит – порядка 1 тыс. человек. Такие данные ЕАН получил в министерстве образования и науки региона.
Еще в феврале Общественная палата области заявила о дефиците учителей. Она назвала их нехватку одной из серьезных проблем, с которыми сталкивалась система образования региона в 2025 году.
«Острейший дефицит кадров и вследствие этого критическая перегрузка работающих учителей, высокая загруженность педагогов деятельностью, не связанной с преподаванием (отчеты, заполнение бумаг, работа в многочисленных чатах), правовая незащищенность участников образовательного процесса, неопределенность стратегий и реформ, публичность их обсуждения», - перечисляются в сообщении Общественной палаты ключевые проблемы системы образования.
В министерстве ЕАН подтвердили, что школы перераспределяют нагрузку: учителя обычно работают на 1,5–2 ставки, что позволяет сохранить учебный процесс, но повышает интенсивность труда педагогов. Если в целом обеспеченность кадрами составляет 97%, то по отдельным предметам, таким, как химия, физика, иностранные языки, а также творческие дисциплины (рисование, музыка), этот показатель несколько ниже.
«На начало 2025-2026 учебного года зафиксировано чуть более 300 вакансий учителей. Важно подчеркнуть, что образовательная программа в любом случае реализуется в полном объеме. При этом могут применяться различные формы организации образовательного процесса, включая сетевые и дистанционные технологии.
Кадровая ситуация индивидуальна для каждой образовательной организации, и говорить о едином для области дефиците некорректно. Тем более что повышенная потребность в квалифицированных кадрах сегодня характерна для большинства отраслей экономики, и педагогика не является исключением», - пояснили в минобре.
Читатели рассказывали ЕАН, что в малых городах Челябинской области учителями работают люди без соответствующего образования. Вот как это прокомментировали в министерстве: «Формально специалист с высшим образованием может преподавать предмет, если его диплом соответствует профилю (например, врач может вести биологию, программист – информатику). Однако для работы с детьми необходимо пройти курсы профессиональной переподготовки. Решение о приеме принимает руководство школы и аттестационная комиссия, оценивая деловые качества кандидата. Министерство образования держит на контроле соблюдение требований к квалификации педагогов. Кроме того, есть примеры, когда преподаватели высшей школы или профессиональных образовательных организаций ведут занятия у школьников, что также помогает закрывать кадровые потребности».
В 2025 году в Челябинской области средняя зарплата учителей находилась на уровне 59 тыс. рублей. Сумма зависит от решений органов местного самоуправления, которые устанавливают условия оплаты в муниципальных учреждениях. Также на размер заработка педагогов влияют стаж, квалификация, нагрузка и качество преподавания.
«Максимальная зарплата достигается за счет высокой квалификационной категории, значительной педагогической нагрузки, участия в конкурсах профессионального мастерства, подготовки призеров олимпиад, а также наличия дополнительных выплат за наставничество и инновационную деятельность. Важную роль играют региональные и муниципальные меры поощрения: гранты, премии и стимулирующие надбавки», - отметили в минобре.
Молодых специалистов в школы пытаются привлечь с помощью дополнительных выплат. Так, в Челябинской области с 2024 года помогают учителям и воспитателям, которые начали карьеру не ранее 2023-го. Размер стимулирующих выплат: 60 тыс. рублей за первый год работы, 100 тыс. - за второй и 140 тыс. - за третий. Такую помощь, по данным министерства, получили свыше 1 тыс. 200 человек.
«Также действует программа «Земский учитель», в которой приняли участие 258 педагогов, включая 19 человек, устроившихся в прошлом году в школы сел и малых городов и получивших единовременную выплату размером 1 млн рублей», - добавили в ведомстве.
Еще один путь преодоления дефицита учителей – целевое обучение в вузах и колледжах. Только в 2025 году подано 1 тыс. 70 заявлений на такие места.
Одновременно с сегодняшним дефицитом педагогических кадров назревает еще одна проблема: с годами учителя могут оказаться «лишними», так как из-за демографической ямы уменьшается количество детей. «Известия» писали, что к 2028 году без работы в России могут остаться около 60 тыс. школьных преподавателей. По информации издания, в текущем учебном году в начальных классах по стране учится почти на 350 тыс. детей меньше, чем в прошлом.
Прокурорский класс откроют в магнитогорской школе27 февраля в 09:52
